Внутренняя система оценки качества образования
Организация процедуры внутренней системы оценки качества образования является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации: п.3/13 «проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»).
Качество образования интерпретируется как «…комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программ (ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»).
Независимая оценка качества образования jсуществляется в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ОД), и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям ФЛ и ЮЛ, в интересах которых осуществляется ОД, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей ОД, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организаций, осуществляющих ОД, и реализуемых ими образовательных программ (Статья 95 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»)
МАКЕТЫ АНАЛИТИЧЕСКИХ СПРАВОК
1. Оценка качества образовательной деятельности
- Оценка качества ООП;
- Оценка качества условий реализации ООП - УМК;
- Оценка качества условий реализации ООП - в части, формируемой участниками образовательных отношений;
- Оценка качества условий реализации ООП - рабочие программы;
- Оценка качества условий реализации ООП - здоровьесбережение;
- Оценка качества условий реализации ООП - психолого-педагогические условия;
- Оценка качества условий реализации ООП - РППС;
2. Оценка качества организации образовательного процесса
- Оценка качества организации образовательного процесса - регламент НОД;
- Оценка качества организации образовательного процесса - организация НОД;
- Оценка качества организации образовательного процесса - планирование образовательного процесса;
- Оценка качества организации образовательного процесса - информатизация образовательного процесса;
- Оценка качества подготовки воспитанников;
3. Оценка качества системы управления
- Оценка качества системы управления - программа развития;
- Оценка качества системы управления - планово-прогностическая работа в ДОУ;
- Оценка качества системы управления - организационные условия дошкольного образовательного учреждения;
- Оценка качества системы управления - инновационная деятельность;
- Оценка качества системы управления - безопасные условия в ДОУ;
- Оценка качества системы управления - организация питания в ДОУ;
- Оценка качества кадрового обеспечения;
- Оценка качества материально-технической базы;
- Оценка качества функционирования ВСОКО;